Kieli ja sen eri käyttötavat sekä puhuttuina että kirjoitettuina ovat kielenkäyttäjien kautta aina osa yhteiskuntaa. Yhteiskunnan muuttuessa mukautumiskykyä vaaditaan niin kieleltä, kirjallisuudelta kuin opettajiltakin. Tämä vuosikirja pyrkii havainnollistamaan kielen ja kirjallisuuden tilaa 2020-luvun Suomessa ja pohtii, miten ne yhdessä opettajien, koulujen ja kirjastojen kanssa vastaavat yhteiskunnan uusiin haasteisiin.
Kirjan kahdeksassa artikkelissa käsitellään muun muassa yhteiskunnan eriytymiskehityksen näkymistä kouluissa, kielten sekoittumista ja syrjimätöntä kieltä. Esille nostetaan myös esimerkiksi kielenkäyttäjien huomiointi nykypäivän tutkimuksissa, tavoitteellinen lukutaitotyö ja uusiutuva kirjasto. Kirjoittajina on monen eri alan asiantuntijoita, ja artikkeleissa käsitellään kielen ja kirjallisuuden suhdetta yhteiskuntaan niin tutkimuksen kuin käyttäjäkokemusten näkökulmasta.
Kaisa Jäniksen ja Iiris Salmisen toimittama teos on Äidinkielen opettajain liiton 69. vuosikirja.
kielikäsitykset, kieli, syrjimätön kieli, kieli ja yhteiskunta, kielen autenttisuus, nuortenkirjailijuus, lukutaitotyö, kirjastopalvelut, kaunokirjallisuuden murre