Lapsen koulunaloitus on merkittävä tapahtuma perheessä. Jokaiselle lapselle toivotaan onnistunutta opintietä. Lapsen kouluvalmius puhuttaa runsaasti joka vuosi koulunsa aloittavia lapsia, heidän vanhempiaan, opettajiaan ja muita päätöksiin osallistuvia. Vuosittain myös lykätään monen lapsen koulunaloitusta. Hyötyykö lapsi siitä ja millä ehdoilla? Tuleeko hän valmiimmaksi kouluun? Kirjassa etsitään kouluvalmiuden ilmiöön uusia näkökulmia lapsen lisäksi myös yhteisöstä - kodista, päiväkodista ja ennen kaikkea koulusta. Teos tarkastelee koulunaloitusta ja kouluvalmiutta ennen muuta lapselle tarjottavan oikea-aikaisen tuen näkökulmasta. Mukana kirjassa on myös käytännön työkaluja pulmien havaitsemiseen, ennaltaehkäisyyn ja taitojen harjoittamiseen.
Kasvatustieteiden tohtori Maija-Liisa Linnilä luennoi oppimisesta ja sen tukemisesta koulutustilaisuuksissa eri puolilla Suomea. Hänellä on myös laaja kokemus lasten oppimispolun seuraamisesta ja opettajan työstä.