Tässä tutkimuksessa tarkastellaan opiskelijavalintaa ammatillisissa opettajaopinnoissa. Tarkastelun keskiössä ovat erityisesti soveltuvuuden arviointiin liittyvät kysymykset. Miten hakulomakkeiden pisteytykseen perustuvassa, yksivaiheisessa opiskelijavalinnassa voidaan huomioida hakijoiden soveltuvuus ammatillisiin opettajaopintoihin? Mitä on ammatillisen opettajan soveltuvuus? Tutkimuksessa haetaan vastauksia näihin kysymyksiin ja selvitetään ammatillisten opettajakorkeakoulujen henkilökunnan ja opiskelijoiden näkökulmia opiskelijavalintaan teemahaastatteluiden avulla.
Tutkimus avaa näkymiä ammatilliseen opettajuuteen opiskelijavalinnan näkökulmasta. Se toimii pohjana ammatillisten opettajaopintojen opiskelijavalintojen kehittämiselle ja valottaa opiskelijavalinnan perusteita kaikille ammatillisista opettajaopinnoista ja ammatillisen opettajan työstä kiinnostuneille.