Kirjassa tarkastellaan erikoislukioihin valikoitumista sekä erikoislukioissa opiskelevien nuorten
käsityksiä koulutuksesta ja työnteosta. Erikoislukioiden nopea yleistyminen 1990-luvun kuluessa
kuvataan osana laajempaa koulutuspoliittista murrosta, jossa yksilöllisyyden, valinnaisuuden ja
erinomaisuuden ihannointi ovat nousseet keskeisiksi arvoiksi.
Kirja perustuu laajaan empiiriseen tutkimukseen, jossa on hyödynnetty monipuolisesti erilaisia
tutkimusaineistoja. Kirjassa piirtyy moniulotteinen kuva nykyisen koulujärjestelmän haasteista ja
mutkakohdista.